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应用社会学（英语：Applied Sociology）是社会学的应用科学，从本体论上讲，应用社会学是实用主义与社会科学的完美结合。作为一名职业，做一种工作，应用社会学被描述为社会工作、职业社会学。

比较社会学（Comparative sociology）泛指社会学分析，从中把各国及不同类型的社会作详细比较。譬如，把资本主义的社会跟社会主义的社会作比较。

社会地理学是一门研究各种社会集团的地域分布、差异及其形成过程的学科，其侧重于从社会结构的角度阐述和解释社会空间要素。

政治社会学（英语：Political sociology）是结合政治学和社会学的跨学科产物，主要研究对象是社会与政治之间的互动关系，以及政治权威的产生及其对社会的影响

文化社会学是社会学的重要分支学科，从社会学的视角来考察文化，及其在社会中的形成、展现、变迁、影响和传播。此处的文化通常被理解为一组认知的意义。文化社会学主要研究文化与社会的相互关系。根据具体的领域又可分为文艺社会学、知识社会学、文化传播社会学等等学科。

历史社会学（Historical sociology）是一门新兴的社会学分支，其主张者强调对社会现象的研究必须考量历史的面向及因素，社会现象本质上就是历史过程中社会互动的结果。从学术典范变迁的角度来看，二十世纪六十年代以后这门分支在美国社会学界的兴起是对当时占主流地位的结构功能论与抽象的量化研究法的一种深刻的反省与批判，为解决帕森斯主导的现代化理论对历史不够重视的困境，社会学家如赛达·斯科次波（Theda Skocpol）主张返回到更重视历史的欧陆古典传统，但以韦伯跟马克思的思想遗绪为主，相形之下涂尔干或托克维尔的传统被忽视。从跨学科交流产生的影响来看，当时在历史学界中新社会史跟新文化史的盛行也对社会学的历史转向有推波助澜之效，在方法跟主题上丰富了社会学家的历史想像。

科学社会学是关于科学这种现象的社会学研究，是社会学的年轻分支学科。科学社会学在英语中是the sociology of science，而不是the scientific sociology。这也就是说，当我们说起科学社会学时，并不是指社会学发展的一种状态和水平，不是强调社会学有科学的与非科学的之分，而是指出在社会学这个大领域中存在以科学为研究对象的特殊部门和领域。

经济社会学（Economic sociology）是以经济现象为研究主题的社会学次领域，是经济学和社会学的交叉学科。对于经济社会学的定义，早期的社会学家和经济学家都没有明确定义，直到1976年斯梅尔瑟才给出了一个明确的定义：“经济社会学是运用社会学的基本框架、变项和解释模型，研究同稀缺物品及服务的生产、分配、交换和消费有关的复杂行为。”

军事社会学（Military Sociology），运用社会学的理论研究军队系统的社会组织、社会关系以及军队与其他社会系统相互关系的社会学分支学科。

组织社会学以社会组织为研究对象。社会组织是由相互作用的个人或小群体构成的一种有特定目标的协作系统。社会组织的雏型产生于古代社会，它的普遍出现是与工业化和社会现代化相伴随的。自18世纪英国发生工业革命以来，具有特定目标和功能的社会组织逐渐介入人类社会生活的各个领域，成为社会生活的基本单位。

发展社会学（Sociology of development）是“研究发展中国家的现代化和社会发展的社会学分支科学”。

福利社会学是运用社会学的理论和方法，研究近代以来社会学家的社会福利理想、当代社会福利思潮、社会福利问题的产生与发展过程、社会福利对象、社会福利制度、社会福利实现方式和社会福利组织等社会福利发展中的基本问题；分析蕴含在这些问题中的人与社会的关系、社会结构、社会体制、社会平等与社会公平、资源分配等深层问题。

人口学（Demography）是研究人类出生、死亡、迁移的一门学科。同时借由这些人口的增长或缩减之现象，进一步探讨人口增减变动因素的影响或原因。

都市社会学（英语：Urban sociology），是社会学的分支之一，是以都市内社会结构、社会组织、社会心理、社会问题、社会发展规律等作为研究对象的科学。

农村社会学是研究农村社会结构、社会过程及发展规律的社会学分支学科。

劳动社会学是一门用社会学的理论体系和方法对劳动者的社会劳动活动的结构、功能及其运行规律进行研究的分支社会学。从劳动者劳动活动的特点出发，劳动社会学的主要研究内容包括五大块：即劳动者、职业、劳动组织、劳动关系与劳动社会问题。可以从三个层次上对劳动社会学的内容进行研究：侧重个人层面，主要关注劳动者的态度、行为、素质、能力、社会化的过程；职业选择特点、职业生涯、职业声望、职业流动等。并研究劳动者的这些特点与社会发展的关系。侧重群体和组织的层面，主要关注劳动组织、劳动关系、劳动制度、及劳动组织的文化建设。侧重社会层面，主要关注劳动社会问题，研究个人生存与社会维持之间的关系。

本课程选择中国农村若干重要领域，以专题的方式较深入地剖析中国农村的基本制度框架及实际运作方式。重点探讨近代以来中国农村社会的结构特征、变迁过程、面临的问题等。

本课程主要向学生提供最基本的人口学知识，并且介绍从社会学角度来理解、分析人口现象和人口变迁的基本理论和研究方法。

社会分层是人类社会的基本特征，分层不仅是描述和分析社会结构及其变迁的重要手段，而且它所关注的主题涉及社会学乃至社会科学的最基本的理论问题，阶层分析在政策制定和商务活动等方面也具有广泛的应用。本课程设计旨在使学生能够对社会分层与社会流动研究领域的全貌有一个总体的把握。能够运用所学知识，对现实社会中的分层和流动问题展开规范的和深入的研究。

城市在人类生活和社会发展中占据着极为重要的位置，随着世界范围内城市化进程的加速度推进，城市研究也受到日趋广泛的重视。城市如何成长和衰落，如何建构和运行，如何赋予社会生活以意义，以及城市发展趋势等基本问题构成了城市社会学讨论的中心问题。本课程将从基本视角、重要主题、主要理论观点、城市研究的基本方法等方面对城市社会学作一概括性的介绍。

本课程试图通过对西方历史上各主要思想家社会思想的学习和讨论，使学生对现代社会学诞生以前西方各种社会思想的产生和发展状况有一个基本的了解；开拓学生的理论视野，使学生初步具备一种在更广阔的理论和历史背景下进行社会学思考的能力。在内容上主要讲授自古希腊至现代社会学产生之前各主要思想家们的社会思想，包括古希腊罗马时期的各种社会思想、中世纪时期的各种社会思想以及近代时期的各种社会思想。

本门课程在中国社会历史演进的脉络中讲述中国社会思想的意义及发展，探寻中国社会学发展的内在文化与思想资源。

通过本课程的学习，使学生掌握社会学的基本概念、基本理论，了解社会学看待、分析问题的角度与方法；使学生了解我国社会学研究的主要问题和社会学的前沿问题，增强学生的专业认同；增强学生的社会责任感。

社会调查研究是为了发现和解答社会领域中的各种问题，客观的、系统的、遵循严格的程序和运用有效的方法，收集资料、分析资料和做出科学解释的过程。本课程的目的就是较系统地介绍社会调查研究的基本原理、程序、方法和应用。